Page 237 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе школска 2024/2025.година ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

- Аргументовано брани постављене највећем броју примера како се вишезначност остварује
тезе у току интерпретације гласовне промене; метонимијом и метафором.
књижевног текста,повезује и препознаје основне - Самостално наводи хомониме,
примењује стечена знања на новим моделе творбе речи, антониме, синониме.
текстовима (тема, порука, главни и разликује просте речи од - Разликује текстове написане
споредни мотиви, особине ликова, твореница и издваја различитим функционалним
вредновање поступака ликова, саставне делове стиловима.
узрочно-последично низање мотива и твореница готово у - Готово самостално препознаје
друго). потпуности самостално; карактеристике бирократског
- Критички се осврће на прочитани самостално одређује језика и упрошћава израз
текст, има развијене способности да углавном без грешке замењујући бирократске форме
процењује ,углавном је самосталан и врсте синтагми и њихове одговарајућим облицима.
долази до решења. службе у реченици;
- Редовно чита домаћу лектиру и прецизно одређује
учествује у интерпретацији. реченичне чланове
- На часовима је активан и учествује најчешће без грешке;
у анализи нових текстова. разликује
- Најчешће чита све задато и служи се комуникативне и
осталим изворима знања. предикатске реченице;
одређује комуникативну
функцију независних
предикатских реченица;
одређује врсту и службу
зависних реченица;
готово у потпуности са
разумевањем усваја
појам конгруенције;
може да објасни
настанак и развој
српског књижевног
језика; разуме значај
књижевног језиказа
културу и историју
српског народа; сврстава
српски језик у
одговарајућу језичку
групуу Европи и међу
словенским језицима;
разликује дијалекте
српског језика; готово у
потпуности самостално
користи садржаје из
граматике обрађене у
претходнимразредима и
повезује стечена знања
са новим садржајима.
- Зна обрађена
правописна правила и у
највећем броју случајева
их доследно примењује
у писаним радовима.
- Зна и примењује
основна правила писања
и промене по падежима
имена из страних језика;
усваја и готово увек
самостално примењује
правила по којима се
речи пишу као
сложенице или
полусложенице; усваја и
самостално примењује
правила о писању
генитивног знака,
разликује употребу црте
и цртице; уме

237