Page 301 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац
P. 301

Годишњи план рада школе  школска 2024/2025.година          ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

                 познаје географске везе (просторне и каузалне, директне индиректне) и законитости
               (опште и посебне) у Европи;
                 уме да издвоји географске регије,
                  илуструје уз помоћ карте најважније географске објекте, појаве ипроцесе на простору
               Европе.
               Добар (3) оцењује се ученик који:
                 у довољној мери показује способност употребе информација у новим ситуацијама,
                 у знатној мери лoгички пoвeзуje чињeницe и пojмoвe;
                 већим делом самостално изводи закључке који се заснивају на подацима;
                  делимично самостално решава поједине проблеме;
                  у довољној мери критички рaсуђуje;
                  показује делимични степен активности и ангажовања;
                  у довољној мери сарађује са осталим члановима групе.
               област ГЕОГРАФСКЕ ВЕШТИНЕ:
                 одређује стране света у простору и на географској карти;
                  одређује положај места и тачака на географској карти;
                  препознаје и објашњава географске чињенице - објекте, појаве, процесе и односе који су
               представљени моделом, сликом, графиком, табелом и схемом;
                 приказује понуђене географске податке: на немој карти, картографским изражајним
               средствима (бојама, линијама, простим геометријским знацима, симболичким знацима ...),
               графиком, табелом и шемом.
               област ДРУШТВЕНА ГЕОГРАФИЈА:
                 разликује и објашњава кретање становништва (природно и механичко) и структуре
               становништва;
                  именује међународне организације у свету (EU, UNICEF, UN, UNESCO, FAO, Црвени
               крст)
                област РЕГИОНАЛНА ГЕОГРАФИЈА:
                 описује природне и друштвене одлике Европског континената и наводи његове географске
               регије.
               Довољан (2) оцењује се ученик који:
                 препознаје основне одлике знања која је остварио  на нивоу репродукције, уз минималну
               примену,
                 у мањој мери лoгички пoвeзуje чињeницe и пojмoвe;
                 искључиво уз подршку наставника изводи закључке који се заснивају на подацима;
                  понекад је самосталан у решавању проблема;
                 у недовољној мери критички рaсуђуje,
                 показује мањи степен активности и ангажовања.
               област ГЕОГРАФСКЕ ВЕШТИНЕ:
                 разуме појам оријентације и наводи начине оријентисања;
                  наводи и описује начине представљања Земљине површине (глобус и географска карта);
                  препознаје и чита географске и допунске елементе карте.

               област ДРУШТВЕНА ГЕОГРАФИЈА:
                 познаје основне појмове о становништву и насељима и уочава њихов просторни распоред,
                 дефинише појам привреде;
                  препознаје привредне делатности и привредне гране

                област РЕГИОНАЛНА ГЕОГРАФИЈА:
                 препознаје основне природне и друштвене одлике  Европе.
               Недовољан (1) оцењује се ученик који:



                                                              301
   296   297   298   299   300   301   302   303   304   305   306