Page 264 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац
P. 264

Годишњи план рада школе  школска 2024/2025.година          ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

                                  Критеријуми за оцењивање усвојености садржаја ученика 6. разреда
                 -Не испуњава захтеве за довољну оцену
                 -Не препознаје градиво ни уз помоћ наставника
              недовољан (1)   -Не показује заинтересованост за учење, не сарађује
                 -На писменим проверама није остварио минимум захтева и тражени број поена за довољну оцену





                 Ученик уме да:
                 -прочита,запише ,упореди и представи на бројевној првој рационалне бројеве
                 -одреди супротан број, и реципрочну вредност рационалног броја
                 - сабере, одузме, подели и помножи два броја  у истом запису
                 -- упореди рационалне бројеве чији су имениоци једнаки и било која два децимална броја
              довољан (2)   - правилно чита податке из табеле и са дијаграма
                 - прошири и скрати рационални број  датим бројем
                 -израчуна једноставан бројевни израз
                 -израчуна непознати члан из пропорције
                 -класификује троуглове и четвороуглове на основу њихових својстава и нацрта
                 -конструише углове од 60 и 90 степени
                 -препозна пдударне троуглове
                 -конструише троугао на основу познатих ставова подударности
                 -израчуна површину троугла,квадрата и правоугаоника у најједноставнијим примерима
                 -уцрта тачку са датим координатама и прочита
                 Ученик уме да :
                 -упореди два броја у различитим записима,
                 -сабере, одузме, подели и помножи два броја у различитим записима у једноставнијим случајевима
                 --рачунски одреди произвољан проценат од једноставнијег броја
                 -израчуна једноставнији  бројевни израз са променљивом
                 -састави једноставнији бројевни израз и израчуна његову вредност
              добар (3)   -примени пропорцију и проценат у једноставнијим реалним ситуацијама
                 -реши једначину у скупу рационалних бројева  једноставнијег облика
                 -подели величину на два дела у датој размери
                 -представи бројеве на бројевној правој
                 -прикупљене податке прикаже табелом и правилно прочита једноставнији дијаграм
                 -утврди да ли су два троугла подударна на основу ставова подударности у једноставнијим примерима
                 -нацрта,прочита и одреди удаљеност тачке од координатне осе
                 -сабира,одузима и множи бројем векторе-једноставнији примери
                 -израчуна површину троугла и четвороугла
                 Ученик уме да :
                 -израчуна бројевни израз са променљивом
                 -упореди два броја у различитим записима
                 -сабере, одузме, подели и помножи више рационалних бројева у различитим записима
                 -примени својства рачунских операција у скупу рационалних бројева
                 -рачунски одреди произвољан проценат дате величине и примени у једноставнијим ситуацијама
                 -састави бројевни израз и израчуна његову вредност
              врло добар (4)   -реши неједначину основног облика
                 -реши једначину основног облика и облика ax+b=c и ax-b=c у скупу рационалних бројева
                 -реши једноставноставније проблеме из праксе помоћу израза и једначина
                 -подели величину у датој размери и примени  размеру у једноставним ситуацијама
                 -конструише углове и троугао на основу ставова подударности
                 -примени својства четвороуглова у једноставвнијим проблемским задацима
                 -графички приказује зависност међу величинама
                 -примена пропорције у директној и обрнутој пропорционалности
                 -израчуна површину троугла и четвороугла у случајевима када неопходни елементи нису непосредно дати
                 -конструише четвороугао
                 -нацрта и прочита тачку и дуж симетричну датој у односу на координатни почетак и координатну осу
                 -сабира,одузима и множи бројем векторе


                                                                264
   259   260   261   262   263   264   265   266   267   268   269