Page 178 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе школска 2024/2025.година ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

Област Оцена Критеријуми
- Уз помоћ чита, пише и упоређује бројеве прве хиљаде;
- Уз помоћ чита број записан римским цифрама и пише дати број римским цифрама (до
1000);
- Ретко самостално врши четири основне рачунске операције, писмено и усмено (до
1000);
- Често греши када дели број бројем прве десетице, са и без остатка, и провери
резултат;
- Ретко самостално процени вредност израза са једном рачунском операцијом;
- Ретко тачно израчуна вредност бројевног израза са највише три рачунске операције;
- Уз помоћ одреди десетице и стотине најближе датом броју;
- Уз помоћ решава једначину са једном рачунском операцијом;
- Понекад делимично одређује и записује скуп решења неједначине са сабирањем и
одузимањем;
- Ретко решава проблемски задатак користећи бројевни израз или једначину;
- Понекад делимично уочи делове целине и запише разломке;
Ретко пореди разломке облика са једнаким имениоцима;
- Ретко самостално резултат мерења дужине запише децималним бројем са једном
децималом;
- Понекад делимично уочава и речима описује правило за настајање бројевног низа;
- Уз помоћ чита и користи податке представљене табеларно или графички (стубичасти
дијаграм и сликовни дијаграм);

Довољан (2) - Разликује паралелне и нормалне праве, правоугаоник и квадрат и уз помоћ их црта.
- Уз помоћ конструише троугао и круг;
- Именује елементе угла, правоугаоника, квадрата, троугла и круга;
- Именује и разликује врсте углова и троуглова;
- Уз велику помоћ одређује обим правоугаоника, квадрата и троугла;
- Уз помоћ пресликава геометријску фигуру у квадратној или тачкастој мрежи на
основу задатог упутства;
-Уз помоћ користи геометријски прибор и алате за цртање.

- Зна јединице за мерење дужине, масе, запремине течности и времена и претвара их уз
већу помоћ;
- Уз помоћ упоређује величине (дужина, маса, запремина течности и време);
- Уз већу помоћ мери површину геометријске фигуре задатом мером (правоугаоником,
квадратом и троуглом);
- Уз велику помоћ примењује концепт мерења у једноставним реалним ситуацијама.

Опис постигнућа:
- Знања која су остварена су на нивоу репродукције, уз минималну примену.
- У мањој мери логички повезује чињенице и појмове и искључиво уз подршку
наставника изводи закључке који се заснивају на подацима.
- Понекад показује самосталност у решавању проблема и у недовољној мери критички
расуђује.
- Показује мањи степен активности и ангажовања.

- Не показује минимум знања у складу са критеријумима за оцену довољан (2).
- Не показује жељу за напредовањем.
- Не долази на допунску наставу.
- Често не ради домаће задатке.
Недовољан - Не доноси потребан прибор за рад.
(1) - Не поштује договорена правила понашања при раду.
- Знања која су остварена нису ни на нову препознавања и не показује спосбност
репродукције и примене.
- Не изводи закључке који се заснивају на подацима.
- Критички не расуђује.

178