Page 177 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе школска 2024/2025.година ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

Област Оцена Критеријуми
- Самостално са грешкама пише и упоређује бројеве прве хиљаде;
- У довољној мери чита број записан римским цифрама и пише дати број римским
цифрама (до 1000);
- Самостално уз грешке врши четири основне рачунске операције, писмено и усмено
(до 1000);
- Уз мање грешке дели број бројем прве десетице, са и без остатка, и провери резултат;
- Често самостално уз мање грешке процени вредност израза са једном рачунском
операцијом;
- У великој мери тачно израчуна вредност бројевног израза са највише три рачунске
операције;
- Самостално, уз мање грешке одређује десетице и стотине најближе датом броју;
- Делимично решава једначину са једном рачунском операцијом;
- Делимично одређује и записује скуп решења неједначине са сабирањем и
одузимањем;
- У великој мери решава проблемски задатак користећи бројевни израз или једначину;
- Делимично уочи делове целине и запише разломке;
- Самостално пореди разломке са једнаким имениоцима;
- Често самостално резултат мерења дужине запише децималним бројем са једном
децималом;
- Углавном уочава и речима описује правило за настајање бројевног низа;
- Каткад чита и користи податке представљене табеларно или графички (стубичасти
дијаграм и сликовни дијаграм);

- Разликује паралелне и нормалне праве, правоугаоник и квадрат и понекад прецизно
их црта;
Добар (3) - Самостално конструише троугао и круг, понекад греши;
- Именује и црта геометријске облике у равни, угао, правоугаоник, квадрат, троугао и
круг;
- Зна да одреди обим правоугаоника, квадрата и троугла, али повремено греши;
- Самостално, али непрецизно пресликава геометријску фигуру у квадратној или
тачкастој мрежи на основу задатог упутства;
- Самостално, али непрецизно користи геометријски прибор и алате за цртање.

- Зна јединице за мерење дужине, масе, запремине течности и времена и претвара их уз
повремену помоћ;
- Самостално уз грешке упоређује величине (дужина, маса, запремина течности и
време);
- Самостално уз грешке мери површину геометријске фигуре задатом мером
(правоугаоником, квадратом и троуглом);
- Уз мању помоћ примењује концепт мерења у једноставним реалним ситуацијама.

Описи постигнућа:
- Показује делимичан степен ангажовања и активности на часовима.
- У довољној мери показује способност употребе информација у новим ситуацијама.
- У знатној мери логички повезује чињенице и појмове.
- Уважава саговорника – реагује на садржај комуникације, а не на личност саговорника.
- Већим делом самостално изводи закључке који се заснивају на подацима и делимично
самостално решава поједине проблеме.
- У довољној мери критички расуђује.
- Труди се да доприноси решавању разлика у мишљењу и ставовима и при томе
поштује друге као равноправне чланове групе.

177