Page 165 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе школска 2024/2025.година ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

Критеријуми оцењивања за предмет: ДИГИТАЛНИ СВЕТ РАЗРЕД: 2.

Исходи, по темама, које ученик треба да савлада до краја другог разреда основне школе:

ДИГИТАЛНО ДРУШТВО
– упоређује начин на који учи у школи са онлајн учењем путем школске платформе,
– користи школску платформу за онлајн учење (уз помоћ наставника/родитеља),
– самостално користи дигиталне уџбенике за учење,
– креира, чува и поново уређује дигиталну слику (самостално/уз помоћ наставника)
користећиодговарајућуапликацију,
– својим речима објашњава појам покретне слике,
– креира елементе покретне слике,
– креира једноставан графички дигитални материјал намењен познатој публици,
– својим речима објашњава због чега дигиталне уређаје повезујемо на мреже, укључујући
интернет,
– наводи могућности за размену материјала, комуникацију и заједнички рад (учење), које су
настале захваљујућиумрежавању дигиталних уређаја.

БЕЗБЕДНО КОРИШЋЕЊЕ ДИГИТАЛНИХ УРЕЂАЈА
– објашњава добитке и ризике који произилазе из комуникације путем дигиталних уређаја,
– разликује неприхватљиво од прихватљивог понашања при комуникацији на интернету,
– реагује на одговарајући начин ако дође у додир са непримереним дигиталним садржајем,
непознатим,злонамерним особама или особама које комуницирају на неприхватљив начин,
– наводи неке од начина на које корисници дигиталних уређаја остављају личне податке у
дигиталном окружењу,
– организује сопствено учење у онлајн окружењу на начин који не угрожава здравље и личну
безбедност, као исигурност дигиталног уређаја,
– предлаже начине одлагања електронског отпада који не угрожавају животну средину.

АЛГОРИТАМСКИ НАЧИН РАЗМИШЉАЊА
– својим речима објашњава појам алгоритма,
– анализира једноставан познати поступак који садржи понављања одређених радњи и представља
га алгоритамски,
– креира одговарајући рачунарски програм у визуелном програмском језику,
– анализира једноставан програм креиран у визуелном програмском језику и објашњава шта и на
који начин тајпрограм ради,
– уочава и исправља грешку у једноставном програму, проверава ваљаност новог решења и по
потреби гадодатно поправља (самостално или сараднички),
– креира програм у визуелном програмском језику којим управља понашањем расположивог
физичког дигиталногуређаја.

165