Page 290 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе школска 2024/2025.година ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

Критеријуми оцењивања за биологију
Праћење развоја, напредовања и остварености постигнућа ученика у току школске године
обавља се формативним и сумативним оцењивањем.
• ИНИЦИЈАЛНИ ТЕСТ - обавља се на почетку школске године, у првој или другој недељи.
Наставник процењује претходна постигнућа ученика у оквиру одређене области или теме, која
су од значаја за предмет.Резултат иницијалног процењивања не оцењује се и служи за
планирање рада наставника и даље праћење напредовања ученика.

У току једног полугодишта ученик ће бити оцењен најмање четири пута.Провере знања се
врше на следећи начин:
-писменим путем
-усменим путем
-активност на часу
-израда паноа, презентација, модела...
-постигнути резултати на такмичењима

Писмене провере знања

-Контролни задаци се организују два пута у току полугодишта према унапред утврђеном
распореду. Најављују се 10-ак дана раније.Час пре најављеног контролног задатка наставник са
ученицима ради припрему,скреће пажњу на битне ствари и одговара на евентуална питања и
нејасноће ученика.Оцене су јавне,и ученици имају увид у свој рад на часу анализе контролног
задатка,пре уписивања оцене у дневник.
-Петнаестоминутне провере се организују једаном до два пута месечно,не најављују се.Оцене
се бележе као активност у дневнику(формативно оцењивање) и у педагошкој свесци
наставника.Као образложење формативне оцене обавезно је написана и препорука за даљи
рад,чији је циљ да ученик што боље научи градиво и у даљем раду добије што бољу сумативну
оцену..
Сваки задатак и питање на тесту су избодовани,а бројчани критеријум који важи за све тестове
су:
Оцена (1) 0-29%
Оцена (2) 30-49%
Оцена (3) 50-69%
Оцена (4) 70-84%
Оцена (5) 85-100% од укупног броја бодова,тј.поена.

Усмене провере знања

-Врше се континуирано. Ученик може бити оцењен током сваког дела часа (уводног,главног и
завршног) и на свим типовима часа (обрада,утврђивање и систематизација).Оцена је јавна са
образложењем и препоруком за даљи рад. Оцена се бележи у педагошку свеску и уноси
у дневник.Наставник ће увек испоштовати жеље ученика, који су учили, да одговарају тог
дана.Ако нема,,добровољаца“,ученици се одређују методом случајног одабира.

Активност на часу

Наставник континуирано,у току сваког часа,прати понашање,заинтересованост и рад
ученика,инсистира да се битне ствари запишу.Редовно прегледа школске свеске и води
евиденцију и запажања у педагошкој свесци.Недоношење свеске или одбијање ученика да у
току часа пише,се евидентира формативно,као недовоља активност у дневнику,уз обавезну
препоруку за даљи рад..
Уколико ученик показује учесталу активност на часовима,учествује у дискусији,практичном
раду и успешно повезује наставне садржаје са садржајима других предмета,уз висок ниво
290