Page 287 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе школска 2024/2025.година ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

Критеријуми оцењивања за 8. разред

Наставни предмет: биологија Разред: 8.
Циљ: Циљ учења биологије је да ученик изучавањем живих бића у интеракцији са животном средином развије
одговоран однос према себи и природи и разумевање значаја биолошке разноврсности и потребе за одрживим
развојем.
НАСТАВНЕ ТЕМЕ КРИТЕРИЈУМИ ОЦЕЊИВАЊА
ДОВОЉАН (2) ДОБАР (3) ВРЛО ДОБАР ОДЛИЧАН (5)
(4)
Препознаје основну Наводи улогу и Анализира значај
грађу ћелије (ћелијска значај ћелијских усаглашеног Објашњава значај
мембрана, цитоплазма, Органела деловања више метаболизма за
једро, митохондрије) и (метаболизам органа и опстанак организама
процесе који се у њој ћелије) Органских Упоређује начин
одвијају(дисање, Повезује грађу система за функционисања
исхрана, деоба ћелије) различитих типова нормално сличних органа и
1. Наводи нивое ћелија са њиховом функционисање органских система код
ЈЕДИНСТВО организације улогом у организму организма различитих група
ГРАЂЕ И организама(ћелија, Наводи основне Дефинише организама
ФУНКЦИЈЕ КАО ткиво, орган, систем чињенице о начину основне Објашњава везу између
ОСНОВА органа, организам) Функционисања чињенице о усаглашеног
ЖИВОТА Описује основну организама, као и Начину функционисања и
спољашњу и сличности и разлике функционисања понашања организама у
унутрашњу грађу у обављању организма, као и променљивим условима
методских одабраних Животних сличности и средине
представника живих процеса(исхране, разлике у Користи ИКТ у
бића дисања, Обављању истраживању
Наводи основне излучивања) Животних Показује висок степен
чињенице о јединству и процеса(исхране, активности и
грађи функције дисања, ангажовања
методски одабраних излучивања)
представника живих
бића
ДОВОЉАН (2) ДОБАР (3) ВРЛО ДОБАР ОДЛИЧАН (5)
(4)
Дефинише основе Описује основне Анализира везу Објашњава пренос
еколошке појмове и односе међу између узрока и супстанце и енергије у
разуме њихово Члановима Последица екосистему, као и развој
значење(животна Екосистема штетног дејства и еволуцију екосистема
средина, станиште, Објашњава како Загађујућих Процењује значај мера
животна заједница, делови екосистема супстанци на заштите, очувања и
2. ЖИВОТ У популација, еколошка утичу једни на друге живи свет и унапређења
ЕКОСИСТЕМУ ниша, екосистем, Наводи разлике животну животне средине
биодиверзитет, типичних средину, посебно Дефинише основне
биосфера) и познаје екосистема у Србији са аспекта чиниоце који утичу на
деловање абиотичких и и најважније врсте у одрживог развоја распоред најважнијих
биотичких чиниоца њима(биодиверзитет Наводи и биома на Земљи и
средине на жива бића Србије) објашњава значај најважније врсте у
Препознаје типичне циклуса кружења њима
представнике у Најважнијих Уочава и анализира
екосистемима свог елемената у конфликт између
непосредног окружења екосистему и потребе развоја
и одговорно се понаша Природи људских заједница и
према њима очувања природе и
Описује значај биодиверзитета и
биодиверзитета и своју вреднује значај примене

287