Page 279 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац
P. 279

Годишњи план рада школе  школска 2024/2025.година          ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац


                                   остављање потомства, а   дужем временском
                                   врсти више могућности   периоду.
                                   за преживљавање.
                                     ДОВОЉАН (2)          ДОБАР (3)       ВРЛО ДОБАР (4)          ОДЛИЧАН (5)
                                   -препознаје и именује   - уочава и препознаје   -развија осећања
                                   одређене врсте (птица)   одређене врсте   одговорности за   - анализира положај  човека у
                                   из непосредног     организама из      заштиту природе и   природи и  њетове велике
                                   окружења.          непосредног окружења.   Биолошке      одговорности у очувању  природе.
                                   -наводи негативне   -објашњава негативан и   разноврсности.   -уочава и анализира  везу са
                                   факторе који утичу на   позитиван утицај човека   - уочава разлику између   променама у  спољашњој средини
                                   жива бића и животну   на жива бића и животну   одговорног и   (утицај човека са  индиректним
                                   средину.           средину.           неодговорног односа   смањењем  разноврсности живих
                                   -објашњава значај   - дефинише значај   према живим бићима у   бића на Земљи).
                                   заштите и очување   црвених листа за   непосредном окружењу.   -истражи на интернету  основне
                                   природе.           заштиту појединих   -наведе особине   податке о  националним
               4.                  -учествује у пројекту   врста биљака и   националних паркова у   парковима, ретке врсте  у њима
                                                                                            које се налазе и  то презентује
                                                      животиња.
                                                                         Србији и истражи
                                   очувања природе у свом
               Живот у             крају.             -предлаже акције које ће   најмање два.   друговима.
                                                                                            -организује дебату у  оквиру
               екосистему          - наброји животиње као   обухватити бригу о   - организује, учествује у   одељења на  тему: „Дивље
                                                      биљкама и животињама
                                   кућне љубимце које се
                                                                         акцијама очувања
                                   налазе у његовом   у непосредном      природе и сарађује са   животиња  као кућни љубимци да
                                   окружењу и објасни   окружењу.        осталим учесницима.   или не.”
                                   бригу о њима.      -развијати осећај   - демонстрира  на   дефинише значај
                                   -наброји неке лековите,   одговорности према   примерима деловање   биљака и животиња за  човека.
                                   отровне и самоникле   животињама и    људи на животну
                                   биљке.             објаснити зашто је то   средину и процени
                                                      важно.             његове последице.
                                                      - наводи лековите биљке   објашњава  да лековите
                                                      од којих припрема   биљке зависе од
                                                      чајеве и њихова    правилног брања,
                                                      лековита својства.   сушења и припреме.
                                     ДОВОЉАН (2)          ДОБАР (3)       ВРЛО ДОБАР (4)          ОДЛИЧАН (5)
                                   - препознаје елементе   - наводи препоручени   - дефинише значај
                                   здравог живота и   дневни унос шећера,   здраве исхране и зашто   - примењује хигијенска  правила
                                                                                            која се односе  на припремање
                                   процени сопствене   масти и беланчевина.   је вода најздравије пиће.   хране,  простор посуђе и  прибор
                                   навике.            - наводи неке од   - анализира пирамиду   за јело.
                                   - објашњава зашто је   штетних супстанци које   исхране.
                                   пушење штетно по   се налазе у цигаретама.   -одређује елементе   - анализира штетност
                                   здравље и каква је   - објашњава штетне   здравог начина живота   дуванског дима по
                                   штетност дуванског   последице пушења за   (здрава исхрана,   здравље.
                                                                                            - дефинише  значај  одмора и сна
                                   дима.              себе и околину.    физичка активност).
                                   -објашњава значај   -наводи различите   - наводи да бављење   по здравље  организма.
                                                                                            - дефинише факторе  ризика од
                                   физичке активности за   физичке активности које   спортом, шетња по   прераног  ступања у сексуалне
               5.                  одржавање здравља   доприносе очувању   чистом ваздуху су   односе.
               Човек и             људи.              здравља, духа и тела.   важни у очувању   - дефинише да због  појачаног
                                                                         здравља.
                                                      - уочава на примерима
                                   -препознаје промене на
                                                                                            рада лојних и  знојних жлезда
               здравље             свом телу и да је то   да све промене у   - дефинише да у доба   треба  обратити посебно  пажњу
                                   нормална појава у
                                                                         пубертета долази до
                                                      пубертету настају под
                                   пубертету.         дејством хормона.   развоја полних    на одржавање  личне хигијене.
                                   -наводи да због    - истиче да због   карактеристика и
                                   појачаног рада лојних и   појачаног рада лојних и   развоја полних органа, и
                                   знојних жлезда треба   знојних жлезда треба   да треба имати
                                   обратити посебно   обратити посебно   одговоран однос према
                                   пажњу на одржавање   пажњу на одржавање   свом телу.
                                   личне хигијене.    личне хигијене.    - илуструје примерима
                                                                         да због појачаног рада
                                                                         лојних и знојних жлезда
                                                                         треба обратити посебно
                                                                         пажњу на одржавање
                                                                         личне хигијене.







                                                                279
   274   275   276   277   278   279   280   281   282   283   284