Page 275 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе школска 2024/2025.година ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

Један плус добија ђак који није искористио извињење у полугодишту
Учешће у школским пројектима научног, интердисциплинарног типа који укључују биологију вредноваће се са
једним до три плуса, у зависности од квалитета рада
Минуси:
Ђак ће добити минус уколико ремети радну дисциплину. То значи да не обавља задатак који му је дат или ремети
остале да своје задатке могу да обављају или ремети наставника у раду да ђацима преноси знања. Један минус
поништава један плус, али уколико ђак нема плусева, а има пет минуса, добиће оцену један у дневник.
Огледи, лабораторијске и друге вежбе, оцењују се на основу примене учениковог знања, самосталности, показаних
вештина у коришћењу материјала, алата, инструмената и других помагала у извођењу задатка, као и примене
мера заштите и као и примене мера заштите и
безбедности према себи, другима и околини, у складу са програмом наставе и учења, односно школским
програмом

Сјајна идеја - добија онај ученик/ученица који у току часа, закључи, повеже, пронађе решење за постављени
проблем... покаже своју генијалност!
Вредност идеје је одличан (5).

Школска свеска из биологије - наставник може да оцени школску свеску ученика на крају полугодишта/школске
године. Наставник оцењује: садржај свеске, уредност, цртеже, додатне текстове...
Домаћи задатак - наставник вреднује сваки домаћи задатак. 10 сакупљених евиденција се вреднују оценом одличан
(5). Три неурађена домаћа задатка се вреднују оценом недовољан (1).
• Ваннаставне активности - подразумева ангажовање ученика у ваннастваним активностима као што су Дан
природних наука, Обука из прве помоћи, као и током излета, посета, конкурса... Три ангажовања током године,
вреднују се оценом одличан (5).

Остало - у закључну оцену за крај полугодишта/школске год. могу да уђу и остале активности и интересовања
ученика, његова залагања, прикази занимљивих текстова из научно-популарне литературе, редован долазак на часове
додатне и допунске наставе, припремне наставе,учествовање у секцији.

Такмичења Српског биолошког друштва: Ученик ће добити оцену (5) за свако освојено 1,2 или 3.место на
општинском, окружном и републичком такмичењу.Труд који су уложили и време које су одвојили да би се
такмичењу посветили треба наградити.

Ученици који остваре пласман на општинско такмичење, али не стекну диплому са општинског добијају четири
плуса.

Остала такмичења и смотре: Учешће у било којој врсти такмичења,конкурса и смотри радова се награђује са
једним плусем, а успеси од два до пет плусева, зависно од постигнутог успеха.
Закључна оцена утврђује се на крају првог и другог полугодишта, на основу свих
појединачних оцена (најмање четири оцене током полугодишта) које су унете у
дневник од почетка школске године.
Закључна оцена не може да буде већа од највеће појединачне оцене уписане у дневник,
добијене било којом техником провере знања. Као почетно полазиште код закључивања
оцене узима се у обзир аритметичка средина оцена из елемената оцењивања. Осим
аритметичке средине, у закључну оцену улазе све белешке праћења рада ученика.
То подразумева описно праћење ученика у наставничкој свесци (ученички портфолио)
Резултати писмене провере постигнућа у трајању до 15 минута могу се узети у обзир приликом утврђивања закључне
оцене ученика, а у најбољем интересу ученика.

Закључна оцена на полугодишту не узима се у обзир приликом утврђивања аритметичке средине на крају другог
полугодишта
Оцењивање ученика који остварују додатну подршку у образовању

275