Page 251 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе школска 2024/2025.година ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

Довољан (2)
Ретко самостално и уз помоћ наставника
разликује у свом раду основне медије,
материјале и технике.
- На нивуо репродукције опажа облике,
међусобни однос облика у простору,
величину облика и боју.
- У довољној мери разликује различита
својства структуре материјала (на основу
додира и вида).
- Уочава појаву и присуство ритма у
природи.
- Репродукује различите врсте линија.
- Репродукује орнаменталне форме.
- Препознаје савремене медије
комуникације (фотографија, видео,
филм)
- Има развијене моторичке способности.
- Изводи на нивоу репродукције
дводимензионалне и тродимензионалне
радове.
- Недовољно критички расуђује и
описује своје радове и радове других
(исказује утисак).
- Описује разлике уз подршку
наставника које уочава на уметничким
радовима из различитих земаља култура
и периода.
- Уз подршку наставника наводи места
и изворе на којима може да прошири
своја знања о уметности (галерија, музеј,
атеље... )
- Уз подршку зна неколико примера
примене визуелних уметности у
свакодневном животу.
- знања која је остварио су на нивоу
репродукције, уз минималну примену;
− у мањој мери лoгички пoвeзуje
чињeницe и пojмoвe и искључиво уз
подршку наставника изводи закључке
који се заснивају на подацима;
− понекад је самосталан у решавању
проблема и у недовољној мери критички
рaсуђуje;
− показује мањи степен активности и
ангажовања.
Недовољан (1)
− знања која је остварио о ликовној
уметности и ликовним елементима нису
ни на нивоу препознавања и не показује
способност репродукције и примене;
− не изводи закључке који се заснивају
на подацима;
−у коментарима и анализи својих и
туђих радова критички не рaсуђуje;
− не показује интересовање за учешће у
активностима нити ангажовање.

251