Page 252 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе школска 2024/2025.година ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

Критеријуми и елементи оцењивања у настави музичке културе
од 5. до 8.разреда

Принципи оцењивања, у смислу овог правилника, јесу:

1) уважавање индивидуалних разлика, потреба, узраста, претходних постигнућа ученика и
тренутних услова

у којима се оцењивање одвија.

2) објективност у оцењивању према утврђеним критеријумима;

3) релевантност оцењивања;

4)правичност у оцењивању;

5) коришћење разноврсних техника и метода оцењивања;

6) редовност и благовременост у оцењивању;

7) оцењивање без дискриминације и издвајања по било ком основу;

Праћење развоја, напредовања и остварености постигнућа ученика у току школске године
обавља се формативним и сумативним оцењивањем.

Формативно оцењивање јесте редовно праћење и процена напредовања у
остваривању прописаних исхода,

стандарда постигнућа и ангажовања у оквиру музичког васпитања , слободних наставних

активности, музичке секције , ангажовања на такмичењима, учествовање на школским
приредбама, као и праћење владања ученика. Формативне оцене се евидентирају у
педагошкој

документацији наставника.

Сумативно оцењивање јесте вредновање постигнућа ученика на крају програмске
целине или на крају полугодишта из обавезног и изборних програма и активности. Оцене
добијене сумативним оцењивањем су бројчане и евидентирају се у дневнику, а могу бити
унете и у педагошку документацију. Почетна основа оцењивања је континуирано праћење
сваког ученика и вредновање знања, вештина и ставова помоћу усменог испитивања.

252