Page 186 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе школска 2024/2025.година ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

Област Оцена Критеријуми
- Самостално пева песме по слуху и сопственом избору, уз мању помоћ
наставника.
- Препознаје музичке инструменте у одређеним композицијама и разликује
народну и уметничку музику.
- Повезује понеке почетне тонове песама – модела са тонском висином.
- Уз помоћ примењује и показује основна знања музичке писмености.
- Препознаје различит темпо и динамику.
- Изводи једноставне ритмичке пратње користећи различите изворе звука, глас,
тело.
- Понавља већ осмишљен покрет.
Добар (3) - Самостално ликовно изражава музички доживљај.

Описи постигнућа:
- Делимично показује активност на часу, самосталност у раду и има жељу да
напредује.
- Углавном поштује договорена правила понашања при слушању и извођењу
музике.
- Делимично се ангажује у реализација преузетих обавеза у оквиру групног
рада на одговоран, истрајан и креативан начин.
- Покушава да вреднује допринос музичке културе развоју људске заједнице.

- Пева песме по слуху и сопственом избору, уз већу помоћ наставника.
- Препознаје поједине музичке инструменте у композицијама и разликује
народну и уметничку музику.
- Ликовно изражава музички доживљај уз помоћ наставника.
- Препознаје различита темпа (брзо, споро) и динамичке разлике (гласно, тихо)
- Опонаша звукове из непосредне околине спонтаном или договореном
импровизацијом.

Довољан (2) Описи постигнућа:
- У мањој мери показује активност на часу, самосталност у раду.
- Труди се да поштује договорена правила понашања при слушању и извођењу
музике.
- У мањој мери се ангажује у реализација преузетих обавеза у оквиру групног
рада на одговоран, истрајан и креативан начин.
- У мањој мери вреднује допринос музичке културе развоју људске заједнице.

- Не показује минимум знања у складу са критеријумима за оцену довољан (2).
- Не показује жељу за напредовањем.
- Не учествује у извођењу научених песама ни самостално ни у хору.
Недовољан
(1) - Не примењује ниједан елемент музичке писмености.
- Не поштује договорена правила понашања при слушању и извођењу музике.

186