Page 209 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе школска 2024/2025.година ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

Критеријуми оцењивања за предмет: ПРИРОДА И ДРУШТВО РАЗРЕД: 4

Ученици 4. разреда се из предмета Природа и друштво оцењују на три начина:
1) писмено (после сваке теме);
2) усмено;
3) на основу активности на часу – самостални практични рад ученика
Оцена на усменом одговарању се формира на основу учениковог одговора углавном на пет
постављених питања.
Број оцена по полугодишту је најмање 4.

Оцена Критеријуми за оцењивање
Ученик савладава градиво из природе и друштва, влада претходно пређеним градивом
и примењује научено. Активно учествује на часу током обраде новог градива, износи
своје мишљење, самостално изводи закључке. Ученик уме да примени научено
градиво кроз разне активности, способан је да се сналази у простору и времену.
одличан (5)
Показује иницијативу током наставе, понаша се другарски, помаже другим ученицима
и пријатељски се односи према другарима, редовно израђује домаће задатке и показује
иницијативу и креативност у решавању задатака. Може успешно да ради у различитим
групама и врстама задатака.
Ученик разуме појмове и чињенице, успоставља везе, може самостално да објасни и
врло добар (4)
наведе појмове и термине из предмета Природа и друштво.
Ученик разуме појмове и чињенице, успоставља везе, може самостално да објасни и
добар (3) наведе појмове и термине из предмета Природа и друштво. Задатке обавља
делимично уз помоћ наставника.
Ученик влада основним појмовима може уз помоћ наставника да објасни њихове везе
довољан (2)
и значај, уз наставникову подршку је активан на часовима.
Ученик нема основно познавање појмова, нити показује жељу да напредује. Домаће
недовољан (1)
задатке не израђује на време и није активан на часу.

Контролни задаци
Контролни задаци су провера савладаности писменог (писаног) изражавања ученика и
подразумевају учеников самостални рад. Уколико наставник утврди да је ученик преписао
(плагирао) туђ рад у било којој мери, сматра се да ученик није одговорио на задатак и добија оцену
недовољан (1).
Tоком писане провере знања није дозвољена употреба помоћних средстава (мобилини телефони,
свеске, цедуљице, књиге) и преписивање. Употреба оваквих средстава означава тежу повреду
радних обавеза ученика по ЗОСОВ-у члан 83.
Писане провере знања треба да буду написане читко и уредно.
Тестови знања се бодују и оцењују према предложеном критеријуму. За нестандардизоване
тестове критеријум је следећи:
Ученик који на писаној провери оствари бар 86% од укупног броја поена не може бити оцењен
оценом мањом од 5.
Ученик који на писаној провери оствари најмање 71% од укупног броја поена не може бити оцењен
оценом мањом од 4.
Ученик који на писаној провери оствари најмање 55% од укупног броја поена не може бити оцењен
оценом мањом од 3
Ученик који на писаној провери оствари најмање 40% од укупног броја поена не може бити
оцењен оценом мањом од 2.

209