Page 207 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац
P. 207

Годишњи план рада школе  школска 2024/2025.година          ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

               Предлог скале за бодовање:


                                                ПРОЦЕНАТ               ОБРАЗОВНИ           ПРЕМА БЛУМОВОЈ
                                                ОСВОЈЕНИХ                  НИВО              ТАКСОНОМИЈИ
                         ОЦЕНА
                                                  БОДОВА

                 Недовољан (1)               0 – 39                 Основни ниво           неразумевање и
                                                                                           непознавање


                 Довољан (2)                 40 – 54                Основни ниво           препознавање




                 Добар (3)                   55 – 69                Средњи ниво            репродукција



                 Врло добар (4)              71 – 85                Средњи ниво            разумевање




                 Одличан (5)                 86 – 100               Напредни ниво          примена,       анализа,
                                                                                           процена




               Домаћи задаци и самосталан рад ученика код куће

               Наставник води у електронском дневнику у оквиру формативног оцењивања евиденцију о домаћим
               задацима и индивидуалним задацима које је дао ученику.
               Три ненаписана домаћа задатка вреднују се оценом недовољан (1)
               Уколико ученик није понео домаћи задатак на час (није донео свеску, радну свеску, презентацију,
               плакат, пано или нешто друго), сматра се да га није урадио.

               Уколико ученик покаже на следећем часу уредно написан домаћи задатак, наставник то бележи у
               e-дневник, али се не брише минус или други знак да је задатак неизвршен, уколико ученик заиста
               није поправио свој однос према домаћим задацима.

               Групни рад и рад у радионици

               Оцена за рад у групи иста је за све ученике у групи.

               Ангажовање на часу и однос према раду

               Ограничено се труди – недовољан (1)
                     Ученик не учествује у раду или приводи крају само неколико задатака;
                     Потребно га је стално подсeћати на започети задатак, није мотивисан;


                                                                207
   202   203   204   205   206   207   208   209   210   211   212