Page 206 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе школска 2024/2025.година ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

- зна да искаже сва стратегије или - уредно
математичка тврђења и креира сопствене - нове идеје РАД НА ЧАСУ
правила - одабира при решавању -концентрисано и
- исказује их својим речима математичке марљиво ради на
- зна да их објасни и поступке који часу
правилно тумачи највише одговарају ПРОВЕРА -редовно и
- самостално доказује задатку и - зна самостално
тврђења примењује их без образложити извршава све
- наводи сопствене примере грешке и написано постављене
који потврђују исказано примереном - образлаже задатке
ПОСТУПЦИ брзином јасно, тачно и - учествује у
- своје идеје и поступке које потпуно расправи и
примењује образлаже јасно, ПРИМЕНА предлаже
тачно и потпуно и способан ТВРЂЕЊА, сопствене
је томе научити друге ПРАВИЛА, активности и идеје
- користи се властитим ФОРМУЛА
идејама и концептима - знање примењује САРАДЊА
МАТЕМАТИЧКИ ЈЕЗИК на нове, сложеније - радо учествује и
И СИМБОЛИКА примере и задатке подстиче
- користи их редовно, заједнички рад ( у
прецизно и вешто у говору ПРОВЕРА пару или групи)
и запису РЕШЕЊА - помаже другима
- самостално приказује, - самостално
анализира, и тумачи податке проверава решења
(таблично, сликовно, и то на више ИЗВРШАВЊЕ
графички) начина ОБАВЕЗА
- самостално - свеска је уредна
уочава и исправља и потпуна
уочене грешке - на час долази
припремљен

Контролни и писмени задаци и вежбе
Писмени (писани) задаци су провера савладаности писменог (писаног) изражавања ученика и
подразумевају учеников самостални рад. Уколико наставник утврди да је ученик преписао
(плагирао) туђ рад у било којој мери, сматра се да ученик није одговорио на задатак и добија оцену
недовољан (1).
Tоком писане провере знања није дозвољена употреба помоћних средстава (мобилини телефони,
свеске, цедуљице, књиге) и преписивање. Употреба оваквих средстава означава тежу повреду
радних обавеза ученика по ЗОСОВ-у члан 83.
Писане провере знања треба да буду написане читко и уредно.
Тестови знања се бодују и оцењују према предложеном критеријуму. За нестандардизоване
тестове критеријум је следећи:
Ученик који на писаној провери оствари бар 86% од укупног броја поена не може бити оцењен
оценом мањом од 5.
Ученик који на писаној провери оствари најмање 71% од укупног броја поена не може бити оцењен
оценом мањом од 4.
Ученик који на писаној провери оствари најмање 55% од укупног броја поена не може бити оцењен
оценом мањом од 3
Ученик који на писаној провери оствари најмање 40% од укупног броја поена не може бити
оцењен оценом мањом од 2.

206