Page 201 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе школска 2024/2025.година ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

Језик
1) Ученик ретко уме да дефинише наставне садржаје из граматике, делимично их памти и
репродукује, не уме да примени стечена знања (разликује категорије рода, броја, понекад
препознаје основне реченичне чланове; уз помоћ разликује глаголска времена).
2) Прави веће правописне и граматичке грешке (најмање 9)
3) Потребна је стална помоћ наставника.
4) Греши у наглашавању речи, интонирању реченице и читању наглас.

Језичка култура
1) Ретко успева да формулише говорну поруку, да каже одабране одломке или књижевне текстове
који се уче напамет, да препричава и описује и поред помоћи наставника у свим облицима
говорних вежби (и на теме из свакодневног живота и о доживљају књижевног дела).
2) Писмени радови су логички неповезани и садржајно сиромашни али у вези са темом, имају доста
већих павописних, граматичких и стилских грешака, али поштује форму.
3) Уз помоћ проналази тражене информације у тексту.
4) Уз помоћ наставника саставља обавештење и даје пример за деминутиве и аугментативе.

Недовољан (1)

Књижевност
1) Ученик нема развијено интересовање за читање и ни уз додатну мотивацију и помоћ не учествује
у интерпретацији.
2) Нема основна књижевнотеоријска знања.
3) Не разуме текст који чита.
4) Не чита школску лектиру и не учествује у интерпретацији.
5) На часовима је неактиван.

Језик
1) Ученик није усвојио наставне садржаје из граматике, не препознаје граматичке категорије.
2) Нема предзнања па тешко прати наставу, пасиван је и незаинтересован.
3) Не прихвата помоћ ни савете наставника.

Језичка култура
1) Не успева да формулише говорну поруку, да каже одабране одломке или књижевне текстове
који се уче напамет, да препричава и описује и поред помоћи наставника у свим облицима
говорних вежби (и на теме из свакодневног живота и о доживљају књижевног дела).
2) Писани радови су логички неповезани и садржајно сиромашни и нису у вези са темом, не
поштује павописну и граматичку норму.
3) Тешко се самостално изражава
4) Техника читања није задовољавајућа.

201