Page 496 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе 2024/2025 ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац
• Уколико се организује комеморација у установи, важно је да се са породицом настрадалог
договори о томе. Важно је припремити децу која желе да присуствују комеморацији и објаснити
им шта ће се дешавати током комеморације. Може се омогућити онима који то желе да активно
учествују у одавању поште преминулом. Тога дана, настава може да се откаже или да се распоред
часова прилагоди поменутом догађају. Након комеморације треба омогућити да деца могу да буду
са својим родитељима (посебно деца млађег узраста) и/или да буду заједно и разговарају уз
подршку одрасле особе која им је блиска, у коју имају поверења (одељењски старешина, стручни
сарадник, неко од наставника). Установа самостално одлучује да ли ће организовати
комеморацију.

Поред организовања комеморације, постоји низ активности које могу да помогну у процесу
туговања и допринесу бржем опоравку заједнице. То су:
• остављање порука, цвећа, свећа, играчака и других предмета на за то одређено место;
• прављење заједничког цртежа, паноа, песме или приче ученика из одељења преминулог;
• постављање табле са текстом "Сећање на...", на коју ученици/запослени могу стављати поруке и
цртеже;
• отварање "Књиге жалости" и слично.

7. Начини праћења, евалуација и извештавање о реализацији програма

Установа, у спровођењу превентивних и интервентних мера и активности, прати остваривање
плана поступања установе у кризним догађајима, евидентира кризне догађаје, анализира стање и
извештава. Извештај Тима за кризне догађаје је део Извештаја Тима за заштиту ученика од
дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања.

Након реализације плана поступања у кризним догађајима, и успостављања стабилног стања у
установи, Тим за кризне догађаје врши евалуацију спроведених активности и сачињава извештај.
Евалуација/извештај обухвата:
- број кризних догађаја
- анализу ефеката спроведених мера и активности односно реализацију измењеног плана рада,
- анализу пружања прве психолошке помоћи, са посебним освртом на снаге, изазове и препоруке
у реаговању на кризни догађај.
- остварене обуке у циљу ефикасног реаговања установе у кризним ситуацијама
- степен и квалитет укључености родитеља у живот и рад установе

На основу евалуације плана реаговања у конкретним ситуацијама, установа даље унапређује план
поступања установе у кризним ситуацијама. Тим за кризне догађаје континуирано прати реаговања
ученика и запослених и процењује потребу за психосоцијалном подршком у наредном периоду и
у сарадњи са спољашњом мрежом заштите израђује план о њеној реализацији.

Тим за кризне догађаје прати реализацију планова, у сарадњи са спољашњом мрежом заштите
процењује степен смиривања ситуације и покреће процес договарања са породицама жртава и
повређених о начинима обележавања сећања на догађај (обезбеђивање простора, активности
сећања, обележавање годишњица и слично).

496