Page 447 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе 2024/2025 ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац
Сачињава се оперативни план заштите (ПЛАН ЗАШТИТЕ) за конкретну ситуацију другог и
трећег нивоа за све ученике-учеснике (актере) насиља и злостављања (они који трпе, који чине и
који су сведоци). План заштите садржи обевезну евалуацију плана.
План појачаног васпитног рада за ученика се сачињава за конкретну ситуацију другог и
трећег нивоа насиља за ученике који су извршили насиље, подстрекивали на насиље или пасивно
подржавали насилну ситуацију. План заштите од насиља и план појачаног васпитног рада може да
се сачине и за цело одељење, односно васпитну групу.
Активности у оквиру плана заштите од насиља ученика, као и плана појачаног васпитног рада,
треба да буду конкретне и специфичне и да се кроз активности препознаје какву промену желимо
да постигнемо кроз њихову реализацију.
План заштите од насиља, односно план појачаног васпитног рада зависе од: врсте и тежине
насилног понашања, последица насиља по појединца и колектив, броја учесника и сл. Мере и
активности се планирају на основу сагледавања карактеристика детета/ученика, потреба за
подршком и уз учешће детета/ученика и родитеља, осим када се ради о насиљу у породици, када
је нужно укључити надлежни центар за социјални рад.
План заштите од насиља за ученика, односно план појачаног васпитног рада за ученика
садржи: активности којима се даје подршка учесницима насилне ситуације, активности усмерене
на промену понашања – појачан васпитни рад, рад са родитељем, рад са одељењском заједницом,
укључивање ученичког парламента и савета родитеља, а по потреби и органа управљања; носиоце
тих активности, временску динамику; начине којима ће се обезбедити поновно укључивање свих
учесника насиља, злостављања и занемаривања у ширу друштвену заједницу. Мере и активности
треба да буду предузете уз учешће детета и ученика и да буду у складу са његовим развојним
могућностима. Када тим за заштиту процени да постоји потреба да се, осим појачаног васпитног
рада или васпитног рада који у интензитету одговара потребама детета, односно ученика,
прилагоди и образовни рад, предложиће тиму за пружање додатне подршке ученицима израду
индивидуалног образовног плана.
План заштите од насиља, као и план појачаног васпитног рада за ученика сачињава тим за
заштиту заједно са одељенским старешином, односно васпитачем, психологом, педагогом,
секретаром, директором и родитељем, а по потреби и са другим надлежним организацијама и
службама. За ученика који се образује у складу са чланом 76. став 6. тач. 1) и 2) Закона о основама
система образовања и васпитања у израду плана заштите се укључује Тим за инклузивно
образовање. У припрему плана заштите од насиља, односно/плана појачаног васпитног рада и
реализације, када год је могуће, установа ће укључити представнике одељенске заједнице, односно
групе, ученичког парламента, као и децу, односно ученике – учеснике у насиљу и злостављању.
План заштите од насиља, као и план појачаног васпитног рада за ученика садрже и
информације о мерама и активностима које установа предузима самостално, у сарадњи са другим
надлежним организацијама и службама и када друге надлежне организације и службе спроводе
активности самостално. Када су у мере и активности укључене друге организације и службе из
спољашње мреже заштите, одређују се задаци, одговорна лица, динамика и начини међусобног
извештавања.
Установа је у обавези да у изради плана заштите од насиља ученика, као и плана
појчаног васпитног рада укључи родитеља и да прецизира активности које родитељ
предузима у васпитном раду са учеником, као и активности које спроводи установа у
пружању подршке оснаживању родитељских компетенција. Уколико родитељ одбија да
учествује у планирању и реализацији активности из плана заштите од насиља ученика, односно
плана појачаног васпитног рада установа обавештава надлежни центар за социјални рад, а установа
наставља да реализује предвиђене активности.

447