Page 431 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе 2024/2025 ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац
ПОЈАМ ЗАНЕМАРИВАЊА

Занемаривање и немарно поступање представља пропуштање установе или
запосленог да обезбеди услове за правилан развој детета, ученика и одраслог
1. Злоупотреба ученика представља све што појединци и институције чине или не чине, а што
директно утиче или индиректно шкоди деци или им смањује могућност за безбедан и здрав развој
и доводи их у немоћан, неравноправан и завистан положај у односу на појединце и установе.
2. Занемаривање и намерно поступање представљају случајеве пропуштања установе или
појединца да обезбеде услове за правилан развој ученика у свим областима, што, у противном може
нарушити његово здравље, физички, ментални, духовни, морални и друштвени развој.
3. Занемаривање представља пропуст родитеља, усвојиоца или стараоца, односно, друге особе
која је преузела одговорност или обавезу да негује дете, да обезбеди услове за развој по питању:
здраља, образовања, емоционалног развоја, исхране, смештаја и безбедних животних услова у
оквиру разумно расположивих средстава породице или пружаоца неге што изазива, или може, са
великом вероватноћом нарушити здравље ученика или физички, ментални, духовни, морални и
његов социјални развој. Ово обухвата и пропусте у обављању правилног надзора и заштите
ученика од повређивања у оноликој мери у којој је то исто изводљиво.
4. Експлоатација ученика односи се на њихов рад у корист других особа и / или установе. Она
обухвата и киднаповање и продају деце у сврху радне или сексуалне експлоатације. Ове
активности имају за последицу нарушавање физичког или менталног здравља, образовања као и
моралног, социјалног и емоционалног развоја ученика.

III ОСНОВНИ ЦИЉЕВИ, ЗАДАЦИ И ПРИНЦИПИ ПРОГРАМА

Општи циљ: Развијање свести ученика o последицама насиља, препознавање и правилно
реаговање у случајевима свих облика насиља и развијање позитивне комуникације у измењеном
окружењу.

Специфични циљеви у превенцији

1. Стварање и неговање климе прихватања,толеранције и уважавања.
2. Укључивање свих интересних група (ученици, наставници,стручни сарадници,
административно и помоћно особље, директори, родитељи, старатељи, локална заједница) у
доношење и развијање програма превенције.
3. Подизање нивоа свести и повећање осетљивости свих укључених у живот и рад установе за
препознавање насиља, злостављања и занемаривања.
4. Дефинисање процедура и поступака за заштиту од насиља, злостављања и занемаривања, и
реаговање насталим ситуацијама.
5. Омогућавање свим ученицима који имају сазнања о могућем насилном акту да без излагања опасности
врше пријављивање насиља.
6. Спровођење психо-социјалног програма превенције кроз обуку за ненасилну комуникацију,
самоконтролу реаговања и понашања, превазилажење стреса, учење социјалних вештина.
7. Информисање свих укључених у живот и рад установе о процедурама и поступцима за
заштиту од насиља, злостављања и занемаривања,и реаговање у насталим ситуацијама.
8. Унапређивање компетенција наставног и ваннаставног особља, ученика, родитеља, старатеља
и локалне заједнице за уочавање и решавање проблема насиља, злостављања и занемаривања

431