Page 358 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе 2024/2025 ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

11.2. План и програм рада стручног сарадника - психолога
(сачињен на основу Правилника о програму свих облика рада стручних сарадника „Сл. гласник
РС – Просветни гласник“, бр. 5/2012 и 6/2021 – др. правилник)

Област рада Послови Време
реализације

1. 1. Учествовање у припреми концепције годишњег плана IV - V
рада школе (ГПР)
Планирање и 2. Учествовање у припреми делова ГПР-а који се односи IV - VIII
програмирање на планове и програме: подршка ученицима (рад са
образовно-васпитног ученицима којима је потребна додатна образовна
рада подршка, рад са ученицима са изузетним способностима
(план рада и акциони план Тима за инклузивно
(посредно) образовање); професионална оријентација, превенција
болести зависности; промоција здравих стилова живота);
заштита ученика од дискриминације, насиља,
злостављања и занемаривања, подизања квалитета знања
и вештина ученика, сарадње школе и породице
3. Припремање плана посете психолога часовима у школи X, II
4. Учествовање у избору дидактичког материјала
5. Припремање годишњег програма рада и месечних У току год.
планова рада психолога Током године
6. Припремање плана сопственог стручног усавршавања
и професионалног развоја VIII
7. Учествовање у припреми индивидуалног образовног
плана за ученике Током године
8. Планирање обиласка наставе за време тематске
недеље установљене Смерницама о организовању и Прва нед.септ.
реализовању ОВР-а у ОШ у школској 2023/24. години
9. Планирање рада са ученицима који имају ниска Друга нед.
постигнућа на иницијалним тестирањима, у складу са Септ.
Смерницама

2. 1. Учестовање у праћењу и вредновању образовно- Током године
васпитног рада (ОВР) и предлагање мера за побољшање
Праћење и вредновање ефикасности, економичности и успешности школе у
ОВР задовољавању образовних и развојних потреба ученика
2. Учествовање у континуираном праћењу и вредновању
(посредно увидом у остварености општих и посебних стандарда постигнућа
планове, статист. спровођењем квалитативних анализа постигнућа ученика,
податке и извештаје; информисањем свих заинтересованих страна о
резултатима анализе и припремом препорука за
непосредно приликом унапређивање постигнућа
посете часовима, 3. Праћење и вредновање примене мера
индивидуализације и ИОП-а за ученике
разговора са ученицима, 4. Учешће у изради годишњег извештаја о раду установе,
родитељима и а нарочито остваривања програма тима за инклузивно
наставницима) образовање, превентивних програма, рада психолошко-
педагошке службе, сарадње са породицом, сарадње са
друштвеном средином

358