Page 35 - ГОДИШЊИ ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ШКОЛЕ 2023 2024 ОШЈан Паруновац
P. 35

Годишњи извештај о раду школе 2023/2024.године      ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац



               У школи је организована сарадња стручних и саветодавних органа, а школа пружа подршку
               Ученичком  парламенту.  На  иницијативу  Ученичког  парламента  покренута  је  хуманитарна
               акција за помоћ ученици 5.разреда. Акцији су се одазвали ученици и родитељи који активно
               учествују  у  животу  и  раду  школе.  На  предлог  Ученичког  парламента  реализована  је
               новогодишња приредба (књижевно-културно вече) за ученике и родитеље, пригодног садржаја
               (казивање стихова познатих дечјих песника и извођење класичних композиција ученика који
               похађају Музичку школу), а  у складу са  препорукама Министарства просвете. Ученици нижих
               разреда,  родитељи  и  наставници    у  сарадњи  са  тимом  за  ФинПис  су  реализовали  пројекат
               ,,Велико срце деце Србије“.
                Евалуација
               - Задатак 1: Укључивати наставнике у превенцију заштите
                Критеријум успеха - Наставници укључени у превенцију заштите
               - Увидом у оперативне планове, ликовне и литерарне радове, продукте дечјих радова, долази се
               до закључка да је задатак 1 реализован у већој мери.
               - Задатак 2: Покретати  акције које доприносе ширењу толеранције и хуманих односа
                Критеријуми успеха -  Покренуте су акције које доприносе ширењу толеранције и хуманих
               односа;  -  Континуирано  повећање  броја  хуманитарних  акција и  броја  ученика  који  у  њима
               учествују за 20%; - Континуирано смањење броја случајева евидентираног насиља за 20%
               - Увидом у радове ученика, евиденције хуманитарних акција, анализу документације тима за
               заштиту деце од насиља и тима за инклузивно образовање, извештаје одељењских старешина,
               социометријске упитнике, разговоре, долази се до закључка да је задатак 2 реализован у већој
               мери.
               - Задатак 3: Реализовати радионице за ученике школе
                 Критеријум  успеха  -  Реализоване  су  радионице,  предавања  и  филмови  за  ученике;  -
               реализација превентивних активности повећана за 35%
               Увидом у евиденције о плану и извештају о оставривању Програма заштите - реализованим
               радионицама и цртаном филму, дневнике рада - ЧОС, долази се до закључка да је задатак 3
               реализован у већој мери.
                Развојни циљ: 3. Интензивније укључивати родитеље у живот и рад школе
               - Задатак 1: Редовно информисати родитеље о активностима у школи
               - Задатак 2 . Укључивати родитеље у реализацију плана и програма школе
                Реализовано
                       Редовно се одржавају родитељски састанци, као и састанци Савета родитеља, прослеђују
               се информације о свим значајним дешавањима на нивоу школе: пријему ученика у 1. разред,
               приредбама,  такмичењима,  изложбе,  резултатима  ученика  на  такмичењима,  конкурсима  и
               смотрама, завршном испиту,... На родитељски састанцима у септембру одељењске старешине
               су информисале родитеље о Данима отворених врата – сваки последњи понедељак у месецу и
               могућности присуства родитеља извођењу образовно-васпитног рада.
               На почетку школске године разредне старешине упознале су све родитеље, на родитељским
               састанцима,  са  Програмом  заштите  ученика  од  насиља  и  акционим  планом.    Такође  са
               разредним  старешинама  родитељи  су  водили    разговоре  о  понашању  ученика  у  школи.  На
               састанцима  Савета  родитеља  разматрани  су  извештаји  о  остварености  Програма  заштите
               ученика  од  дискриминације,  насиља,  злостављања  и  занемаривања.  Наглашена  је  важност
               уочавања насиља и пријаве, као и препорука родитељима да што више разговарају са својом
               децом.
                        У случајевима дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања родитељи ученика
               који врши насиље и над  којим се врши насиље,  позивају се прво индивидуално од стране
               одељенског  старешине  усменим  путем,  а  ако  се  не  одазову  онда  писаним  путем.    Након
               информисања о ономе шта се догодило, и заједничког сагледавања ситуације и проналажења
               заједниучких  начина  за  реашавање  проблема,  родитељи  се  обавезују  да  својим  редовним
               доласком  у  школу  и  разговорима  са  одељеским  старешином,  члановима  Тима,  стручним
               сарадницима буду информисани о понашању своје деце и ефектима предузетих мера. Овакво
               деловање има за циљ побољшање понашања ученика и информсање родитеља о понашању свог
   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40