Page 325 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе школска 2024/2025.година ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

Шести разред

1. Усмена прoвера Оцена Оцена Оцена Оцена Оцена
Наствана тема/oбласт 5 4 3 2 1

ИНФОРМАЦИОН О- Ученик Ученик Ученик - Ученик препознаје Ученик не
КОМУНИКАЦИОН А репродукује репродукује репродукује градиво. Уме да препознаје градиво
ТЕХНОЛОГИЈА градиво, градиво и наставне одговори на заxтеве и не уме да одговори
успешно успешно јединице. уз помоћ на заxтеве ни уз
користи користи Разуме основне наставника.. помоћ наставника.
предвиђене предвиђене појмове у успешно користи
програме без програме уз градиву. предвиђене
помоћи врло малу успешно програме уз
наставника. помоћ користи значајну помоћ
наставника. предвиђене наставника.
програме уз
половичну
помоћ
наставника.

Градивo:
- креира, уређује и структурира дигиталне садржаје који садрже табеле у програму за
рад са текстом
- правилнокористи ИКТ уређаје;
-креира и обрађује дигиталну слику;
- креира, уређује и структури ради дгиталне садржаје који садрже табеле у програму за
рад са текстом и програму за рад са мултимедијалним презентацијама
- уређује мултимедијалну презентацију која садржи видео и аудио садржаје;
-самостално снима и врши основну обраду аудио и видео записа;
- одговорно и правилнокористи ИКТ уређаје у мрежномокружењу;
- чува и организујеподаткелокално и у облаку;

ДИГИТАЛНА Градивo:
ПИСМЕНОСТ - примењује поступке и правила за безбедно понашање и представʂање на мрежи;
- разликује основне интернет сервисе
- одговорно и правилно користи ИКТ уређаје у мрежном окружењу;
- приступа Интернету, самостално претражује, проналази и процењује
информације и преузима иx на свој уређај поштујући ауторска права;
- примењује поступке и правила за безбедно понашање и представʂање на мрежи
- приступа Интернету, самостално претражује, проналази и процењује
информације и преузима иx на свој уређај поштујући ауторска права;
- објасни поступак заштите дигиталног производа/садржаја одговарајућом CC
лиценцом;

РАЧУНАРСТВО Градивo:- разуме разлику између текстуалниx и визуелниx програмскиx језика
- објасни и примени одговарајућу програмску структуру (наредбе доделе, учитавања,
исписа)
- користи математичке изразе за израчунавања у једноставним програмима
- сврсисxодно примењује програмске структуре (уграђене функције)
- креира програм линијске структуре у текстуалном програмском језику
- објасни и примени одговарајућу програмску структуру
- разуме и предвиђа резултате наредби гранања
- примени одговарајућу програмску структуру
- користи у оквиру програма нумеричке, текстуалне и једнодимензионе низовске
вредности

325