Page 84 - ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ 2024 2025 ОШЈан Паруновац

Годишњи план рада школе школска 2024/2025.година ОШ“Владислав Савић Јан“ Паруновац

7. ПРОГРАМ ВАСПИТНОГ РАДА
( Психо-социјална подршка ученика )

7.1. Програмски задаци и садржаји васпитног рада

ЗАДАЦИ САДРЖАЈ НОСИОЦИ

-Упознавање ученика 1. разреда са школом и њихова адаптација Учитељи 1.р.
на живот у школи, као и адаптација ученика 5.разреда
1.Прилагођавање -Укључивање ученика у школске активности током прве недеље Учитељи,
ученика на септембра – тематски дани наставници
школу и учешће Наставници,
у школским -Изграђивање свести о припадању школи и идентитету школе. оде.зај.
активностима Раз.стар.
-Учешће у изради правила понашања у школи и правила Педагог
понашања у кризним ситуацијама (заразне болести), мере Психолог
заштите и очувања здравља
-Подстицање личног самопоуздања , упознавање и прихватање Наставници
сопствених вредности , учење видова самопотврђивања уз Раз.стр.
уважавање других личности ученика.
2.Подстицање -Неговање осећања , уочавање веза између осећања , потреба , ОЗ, грађан.в. и
личног развоја мисли и акција... веронаука,
-Упознавање својих и туђих потреба. педагог,
психолог
ОЗ, раз.стар.
-Разумевање других ученика и усклађивање њихових поступака, ОЗ, педагог,
активности у социјалној групи. психолог
-Развијање толеранције према разликама у мишљењима,
3.Подстицање ставовима, особинама , навикама, изгледу и потребама других ОЗ, раз.стар.
социјалног -Успостављање , неговање и развијање односа са другима.
сазнања и Пријатељство.Сараднички однос.Односи у породици и школи. Деч.савез.ОЗ
социјалних -Сарадња у школи. Припремање заједничких програма којима
односа се побољшава квалитет живота у школи. Раз.стар.,педагог,

психолог

-Развој заједничке комуникације.Активно , пажљиво слушање ОЗ, педагог.
другог у комуникацији и тумачењу критике . Изражавање психолог
4.Развијање својих опажања, осећања и потреба , представљање јасних
комуникативне захтева без оптуживања и критиковања и пребацивања Раз.стар.
способности , одговорности на друге.
сарадње и -Конструктивно одговарање на критику
конструктивног -Познавање невербалне комуникације и њених особености Раз.стар.педагог,
разрешавања -Динамика сукоба, стратегија и стилови понашања у сукобу и психолог
сукоба конструктивно решавање сукоба.
Раз.стар.педагог,
психолог

84